Estudiantes de Carpintería escribieron un libro sobre las propiedades de la flora autóctona

Cada año más gente elige recorrer la Costa de Comechingones y los espacios que se ubican al pie de las majestuosas sierras en el departamento Junín. Carpintería, ubicada a ocho kilómetros de la Villa de Merlo, es una de las localidades más visitadas por su riqueza cultural, y la belleza natural rodeada de flora y fauna nativa.

En ese contexto, estudiantes de la Escuela N°159 ‘Provincia de Jujuy’, impulsaron un importante proyecto ambiental bajo la premisa “Si uno conoce, ama y cuida”. La propuesta que cuenta con el acompañamiento de los docentes de la institución, está integrada por alumnos de 1° año del nivel Secundario, y pequeños que asisten a la sala naranja del nivel Inicial. Concientizar acerca del cuidado, la protección y revalorización de la naturaleza local fue el principal impulsor que generó un arduo trabajo en el aula, donde se estudió la bibliografía y los saberes que circulan en la comunidad sobre de las características, usos, y costumbres de las especies nativas.

La creación del documento contó con diferentes etapas, una de ellas, la investigativa, convocó al equipo a realizar salida de campo para observar y recolectar información sobre las particularidades, el crecimiento y desarrollo de algunas especies más características de la región como por ejemplo algarrobo blanco, chañar, el espinillo, peje, quebracho blanco, y tabaquillo. Otra de las actividades incluyó visitas al vivero para conocer de cerca cómo se reproducen las especies, y los cuidados que requiere.

Llegar y acceder al conocimiento sobre las singularidades de las plantas nativas involucró a distintos actores de la localidad, profesionales que se dedican al estudio de la flora, y lugareños que poseen los saberes más tradicionales que han sido transmitidos de generación en generación, como por ejemplo la medicina popular a través de la preparación de ungüentos, jarabes e infusiones.

Por medio de lo investigado por los estudiantes, en conjunto con el Concejo Deliberante de Carpintería, se realizó un concurso virtual, donde se votó y eligió a la flor ‘pasionaria’ la flor insignia de la localidad.

“Este proyecto propone revalorizar nuestras especies nativas, sus propiedades, usos y la importancia de la identidad que nos vincula con ellas. Es a través de la profundización del conocimiento del medio, que se irá cobrando consciencia de la responsabilidad que nos cabe en su conservación. Y qué mejor que comenzar desde pequeños a conocer y cuidar nuestra flora autóctona”, explicó Daniela Cecchi, docente de la institución e integrante del proyecto.

Marisol Arias, docente que acompaña en el proyecto, resaltó la importancia de poder contar con el apoyo de distintos sectores para que el material pueda llegar a toda la sociedad: “A través del apoyo de la Municipalidad de Carpintería, se imprimieron cuatro libros, dos se encuentran en el Municipio, y dos en la escuela, para que la comunidad pueda acceder a ellos. La próxima etapa será llegar a digitalizar todo material que se escribió con tanto esfuerzo, y de esta manera promover el mayor acceso”.